Hezkuntza departamentuak Alegria Fundazioarekin sinatu duen hitzarmena salatzen du LABek, zerbitzu publikoen eta NHEBZren aurkako eraso larria baita

Babes eta elkartasun irmoena adierazten diogu NHEBZko zuzendaritza-taldeari, eta berehala baliogabetzeko exijitzen du Nafarroan aniztasunari erantzuteko dugun eredua arriskuan jartzen duen akordio hau.

LAB denuncia que el convenio con la Fundación Alegría supone un ataque a los servicios públicos de Educación y al CREENA

Expresamos nuestro más firme apoyo y solidaridad al equipo directivo del CREENA y exigimos la revocación inmediata de este acuerdo que pone en riesgo el modelo de atención a la diversidad en Navarra.

LAB sindikatuaren balorazioa Lanbide Heziketako grebaren harira

Urte asko igaro dira irakaskuntza publikoko etapa zehatz batean azken greba egin zenetik. Horregatik, azaroaren hasierako grebak garrantzia handia du. Balioa, ordea, are handiagoa da kontuan hartzen badugu hiru eguneko greba deialdia izan dela. Baina hala eskatzen zuen Lanbide Heziketak gaur egun bizi duen egoera kezkagarriak, eta baita langileek ere.

Valoración del sindicato LAB tras la huelga de Formación Profesional

Hace muchos años no se convocaba una huelga en una etapa educativa concreta de la Enseñanza pública. Mucho menos una convocatoria de tres días de huelga. La preocupante situación en la Formación Profesional, sin embargo, así lo exigía. Lo exigía el profesorado.

LABek kontratu duinak eta bidezko lan baldintzak eskatzen ditu Iruñeko haur eskoletako langileentzat

PDF Eskuorria

Aurten, Iruñeko haur eskoletan inoizko egoerarik okerrenean hasi dugu ikasturtea. Bi arrazoik eragin dute hori: eskola mistoen hedapena eta lanaldi partzialen ugaritzea.

LAB solicita contratos dignos y condiciones justas para las trabajadoras de las escuelas infantiles de Pamplona

PDF Octavilla

Este año, el inicio de curso en las escuelas infantiles de Pamplona se está desarrollando en las peores condiciones que hayamos conocido. Esto se debe a dos razones: la expansión de las escuelas mixtas 2 y el aumento de las jornadas parciales.

Gimenok nahi badu guk greba bertan behera uztea, jar ditzala beharrezko diren baliabideak

Bigarren greba eguna ere, lehenbizikoa bezalaxe, jarraipen handikoa izan da. Bihar ere halaxe izan dadin nahi dugu, eta horregatik, komunitate guztiari dei egiten diogu 10:15ean Nafarroako Jauregiaren aurrean egingo dugun elkarretaratzean parte hartzera.

Si Gimeno quiere que desconvoquemos la huelga, debe poner los medios necesarios

La segunda jornada de huelga, al igual que la primera, ha tenido un gran seguimiento por parte de la plantilla. Mañana queremos que lo siga siendo, y por ello llamamos a toda la comunidad a participar en la concentración que realizaremos a las 10:15 frente el Palacio de Navarra.

Gimenok ez du lortu Nafarroako Lanbide Heziketako grebaren jarraipen handia ezkutatzea

Astelehen honetan hasi da Steilas, LAB, CCOO eta ELA sindikatuek deitu dugun 3 eguneko greba. Jarraipena handia izan da lehen egunean, egoeraren larritasunak halaxe eskatzen baitu.

Gimeno no logra esconder el gran seguimiento de la huelga en la Formación Profesional de Navarra

Este lunes ha comenzado la huelga de 3 días convocada por los sindicatos Steilas, LAB, CCOO y ELA. El seguimiento ha sido intenso durante el primer día, motivado a la gravedad de la situación.

Departamentuaren eskaintzak ez die LHko grebaren aldarrikapenei erantzuten, eta deialdiak bere horretan jarraitzen du

PDF Oharra

Hezkuntza Departamentuak egindako eskaintza baloratu zen bai greba batzordean, bai Lanbide Heziketako langileekin egindako hainbat asanbladatan. Guztien ondorioa argia da: Departamentuaren eskaintza ez da nahikoa eta greba deialdiak bere horretan jarraitzen du.

Honekin batera, greba deitu dugun lau sindikatuek (STEILAS, LAB, CCOO eta ELA) osatutako batzordearen oharra bidaltzen dizuegu.

La oferta del Departamento no responde a las reivindicaciones de la huelga de FP y la convocatoria sigue intacta

PDF Nota

La oferta realizada por parte del Departamento de Educación fue valorada tanto en el comité de huelga como en varias asambleas con el personal de Formación Profesional. La conclusión de todas ellas es clara: la oferta del Departamento es insuficiente y la convocatoria de huelga se mantiene.

Adjuntamos la nota del comité de huelga compuesto por los 4 sindicatos convocantes: STEILAS, LAB, CCOO y ELA.

Greba Nafarroako Lanbide Heziketan

Nafarroako hezkuntza publikoko gehiengo sindikalak -STEILAS, LAB, CCOO eta ELAk- greba deitu dugu azaroaren 3, 4 eta 5erako. Hurrengo estekan, grebarako deia egiteko grabatu dugun duen bideoa erakusten dizuegu: bideorako esteka. 

Lege berria baliabiderik gabe eta inprobisatutako moduan ezartzeagatik, egoera larria bizi dugu Lanbide Heziketan.

Prestasuna, baliabideak, konpromisoa, soldata parekatzea, espazio gehiago eta egonkortasuna aldarrikatzen ditugu.

Lanbide Heziketa borrokan!
FP en lucha!

Huelga en la Formación Profesional de Navarra

La mayoría sindical de la educación pública de Navarra -STEILAS, LAB, CCOO y ELA- hemos convocado una huelga para los días 3, 4 y 5 de noviembre. En el siguiente enlace os mostramos el vídeo que hemos realizado llamando a la huelga: enlace al vídeo.

Debido a la implantación improvisada y sin recursos de la nueva Ley de FP, ahora en nuestros centros se vive en una situación crítica.

Exigimos más recursos, compromiso, equiparación salarial, más espacios y estabilidad.

Lanbide Heziketa borrokan!
FP en lucha!

LABek lanaldi partzialak bukatzea eta eskola mistoen ereduari amaiera ematea exijitzen du Iruñeko HHEEetan

Iruñeko Udalaren haur eskoletako plantilla organikoaren negoziazioa gertu dagoenez, LABetik argi utzi nahi izan ditugu gure eskakizunak: lanaldi partzialak amaitzea eta eskola mistoen ereduari amaiera ematea.

LAB exige acabar con las jornadas parciales y poner fin al modelo de escuelas mixtas en las EEII de Iruñea

Ante la cercanía de la negociación de la plantilla orgánica de las escuelas infantiles municipales del Ayuntamiento de Pamplona, desde LAB hemos querido dejar claras nuestras exigencias: acabar con las jornadas parciales y poner fin al modelo de escuelas mixtas.