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Maisu-maistren LEPa egongo da 2022ko ekainean, baina plaza gutxiagorekin, egonkortze-plazak ezin baitira atera

Irakaskuntza 2021/11/26

Gaur goizean egindako Mahai Sektorialean jakinarazi digute 2022ko ekainean egongo dela Maisu-Maistren Kidegoko LEPa; bertan, 371 plaza eskainiko dira, aurreikusita zeudenak baino gutxiago, egonkortze-plazak ezingo baitira deialdira atera Irakasleen espezialitate berrietarako sarrera, sarbidea eta eskuratzea arautzen duen otsailaren 23ko 276/2007 Errege Drekretua berritu arte

Habrá OPE de Maestras y Maestros en junio de 2022, pero con menos plazas al no poder convocarse las plazas de estabilización

Irakaskuntza 2021/11/26

En la Mesa Sectorial celebrada esta mañana se nos ha informado de que habrá OPE del Cuerpo de Maestros y Maestras en junio de 2022, con un total de 371 plazas, si bien las plazas de estabilización deberán esperar a convocarse hasta la renovación del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes

   
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IRAK 23 FP euskaraz Altsasu

Nafarroako Gobernuak Lanbide Heziketako goi mailako ikasketak euskaraz egiteko aukera eragotzi nahi du Sakanan

Irakaskuntza 2021/11/23

Irakasle eta ordezkari sindikalok gaur salatu dugu Lanbide Heziketako euskarazko eskaintza murriztu egin dela, eta Nafarroa osoan soilik goi-mailako 6 ziklo eskaini direla euskaraz, horietatik 4 Iruñean

El Gobierno de Navarra pretende capar la posibilidad de cursar estudios superiores de FP en euskera en la Sakana

Irakaskuntza 2021/11/23

Profesorado y representantes sindicales denunciamos hoy que la oferta en euskera en la FP se ha restringido, ofertándose solo 6 ciclos superiores en euskera en toda Navarra, 4 de ellos en Pamplona

IRAK 03 sentencia

LABek haur-eskoletako langileen lau demanda irabazi ditu, obra-kontratuak gehiegikeriaz erabiltzeagatik

0-3 Haur Eskolak  2021/11/19

LABeko zerbitzu juridikoek beste lau demanda irabazi dituzte berriki, kontratazioan abusuak egiteagatik. 

LAB gana cuatro demandas de trabajadoras de Escuelas Infantiles por abusar de los contratos por obra

0-3 Haur Eskolak  2021/11/19

Los servicios jurídicos de LAB han vuelto a ganar recientemente cuatro demandas de otras tantas afiliadas por abuso en la contratación.

 
IRAK 17 Formakuntza euskaraz

Praktiketako irakasle funtzionarioek egin beharreko prestakuntza euskaraz ere jasotzeko aldarrikatu dute

Irakaskuntza 2021/11/15

Nafarroako Gobernuko Hezkuntza Departamentuko praktikaldia egiten ari diren irakasle funtzionario berriek egin behar duten formakuntza euskaraz egiteko eskubidea aldarrikatu dugu gaur, ikastetxe desberdinetan zehar gauzatutako sinadura bilketan lortutako babesa Departamentuko Erregistroan sartzean egindako ekintza batean

El personal docente funcionario en prácticas reivindica su derecho a realizar la formación obligatoria en euskera

Irakaskuntza 2021/11/15

Los nuevos funcionarios docentes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra que se encuentran realizando el periodo de prácticas han reivindicado hoy su derecho a poder realizar la formación obligatoria en euskera, en un acto celebrado junto al Departamento que tenía como objetivo presentar en el Registro de Educación las firmas recogidas en el último mes entre docentes de diversos centros educativos

IRAK 03 acuerdo

Aurrekontuen akordioa

Aurrerapausoak 0-3 Haur Hezkuntzan

Irakaskuntza 2021/11/09

EH Bilduren talde parlamentarioak eta Nafarroako Gobernuak egin berri duten aurrekontu-akordioaren aurrean, LAB 0-3k adierazi nahi du positiboki baloratzen dituela ematen diren aurrerapausoak.

 

Acuerdo presupuestario

Avances en Educación Infantil 0-3

Irakaskuntza 2021/11/09

Ante el reciente acuerdo presupuestario entre el grupo parlamentario de EH Bildu y el Gobierno de Navarra, LAB 0-3 quiere manifestar que valora positivamente los avances que se dan en él en lo que respecta a la Educación Infantil 0-3. 

 

 
IRAK euskara dejadez

Enplegua egonkortzeko LEPak: NUPen utzikeria hizkuntza-politikan

NUP 2021/11/08

Azaroaren 2an Negoziazio Mahaia izan genuen. Mahai horretan LABek galdetu zuen unibertsitateak hizkuntza-eskakizunei buruz duen planteamenduari buruz, egonkortze-prozesuen ondorioz laster oposizio-lehiaketara aterako diren ia 90 plazetan.

OPEs de estabilización: dejadez en la política lingüística de la UPNA

UPNA 2021/11/08

El pasado día 2 de noviembre tuvimos Mesa de Negociación. En dicha Mesa LAB preguntó acerca del planteamiento de la Universidad respecto a los perfiles lingüísticos en las casi 90 plazas que van a salir próximamente a concurso-oposición como consecuencia de los procesos de estabilización.

 
IRAK pacto gimeno

Nafarroako Gobernuak 3 urte daramatza Irakaskuntza Publikoaren Kalitatea Hobetzeko Ituna urratzen

Irakaskuntza 2021/11/05

Gaur egin da Nafarroan Irakaskuntza Publikoaren Kalitatea Hobetzeko Ituna betetzen den aztertzeko jarraipen batzordeko ikasturteko bigarren bilera, eta bertan Hezkuntza Departamentuak Ituna betearazteko inongo asmorik ez daukala berretsi dugu.

El Gobierno de Navarra lleva 3 años incumpliendo el Pacto para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza Pública

Irakaskuntza 2021/11/05

Hoy se ha celebrado la segunda reunión del curso de la comisión de seguimiento del cumplimiento del Pacto para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza Pública en Navarra, en la que hemos vuelto a constatar que el Departamento de Educación no tiene ninguna intención de hacer cumplir el Pacto.

Ikastolak eta Itunpekoa  Concertada e Ikastolas

Leheneratzeak eta Hiruko mahaia

Aurrekontuetan aintzat har gaitzaten eta Itun berriari begira bilerak Parlamentuko alderdi politikoekin

Irakaskuntza 2021/11/03

LABek, UGTk eta SEPNAk Carlos Gimeno Hezkuntza kontseilariari urriaren hasieran premiazko bilera eskatu genion. Bilera honen helburua zen aurrekontuetan ikastoletako langileok ditugun beharrak aintzat hartzea  eta 2022ko abuztuaren 31n iraungiko  den itun berriaren negoziazioarekin hasteko  Hezkuntza Departamentuaren erantzuna ezezkoa izan zen eta itun berriaren negoziazioari dagokionean gurekin ez dutela zer hitz egiterik erantzun digu. Berriz ere salatu behar dugu Kontseilariak langileekiko eta haien ordezkariekiko erakusten duen mespretxua    

Reversiones y Mesa a tres

Nos reunimos con los grupos parlamentarios para que nos tengan en cuenta en los presupuestos ligados también al nuevo acuerdo

Irakaskuntza 2021/11/03

A principios de octubre LAB, UGT y SEPNA le pedimos una reunión urgente al consejero de Educación, Carlos Gimeno. El objetivo de esta reunión era integrar en los presupuestos las necesidades que tenemos los y las trabajadoras de la concertada e Ikastolas, por un lado, y que nos tomen en consideración en el inicio de la negociación del nuevo acuerdo que caduca el 31 de agosto de 2022, por el otro. La respuesta del Departamento de Educación fue negativa en cuanto a la negociación del nuevo acuerdo, ya que nos contestó que no tienen nada que hablar con nosotros/as. Una vez más, tenemos que denunciar el desprecio que muestra el Consejero hacia los y las trabajadoras y sus representantes



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Gaur Hezkuntza Departamentuak aurkeztutako lekualdatze-lehiaketak euskara are gehiago baztertzen du Lanbide Heziketan

Irakaskuntza 2021/10/26

Gaurko Hezkuntzako Mahai Sektorialean Departamentuak 2021-2022 ikasturterako lekualdatze-lehiaketa aurkeztu ondoren, LAB Sindikatutik honako hau salatu nahi dugu: Lanbide Heziketan euskarazko plazak zein espezialitateak murriztu nahi ditu Hezkuntza Departamentuak, Nafarroan Irakaskuntza Publikoaren Kalitatea Hobetzeko Itunean, Lanbide Heziketaren Garapenari buruzko zazpigarren puntuan, ezarritakoaren kontra

El concurso de traslados presentado hoy por el Departamento de Educación margina aún más el euskera en la Formación Profesional

Irakaskuntza 2021/10/26

Tras la presentación del concurso de traslados para el curso 2021-2022 por parte del Departamento de Educación en la Mesa Sectorial de hoy, desde el Sindicato LAB queremos denunciar la decisión del Departamento de reducir tanto las plazas como las especialidades en euskera para la Formación Profesional; todo ello, en contra de lo establecido en el Pacto para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza Pública en Navarra, concretamente en contra de lo establecido en el punto séptimo sobre el Desarrollo de la Formación Profesional

   
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