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Irakaskuntza 2025/11/11
Urte asko igaro dira irakaskuntza publikoko etapa zehatz batean azken greba egin zenetik. Horregatik, azaroaren hasierako grebak garrantzia handia du. Balioa, ordea, are handiagoa da kontuan hartzen badugu hiru eguneko greba deialdia izan dela. Baina hala eskatzen zuen Lanbide Heziketak gaur egun bizi duen egoera kezkagarriak, eta baita langileek ere.
Pasa den ikasturtea azken txanpan sartu zenerako jada, Lanbide Heziketako ikastetxeetan ezinegon handia antzematen zen. Dualaren ezarpena murrizketa garrantzitsuekin zetorrela ikusi genuen eta, horregatik, LABetik elkarretaratzeak eta protestak bultzatu genituen dozenatik gora ikastetxetan. Lemak berberak izan ziren guztietan: “Nafarroako LHn bertze murrizketa bat ezarri digute” eta “DUAL a la Navarra, ¿sin horas?”. Azkenean, mobilizazio bat eginez bukatu genuen ikasturtea. Ekainaren 25ean Nafarroako Jauregiaren aurrean Nafarroako Lanbide Heziketako Kontseiluaren bilera bat egiten ari zirela probestu genuen, atari aurrean jarri eta elkarretaratzea egiteko.
Ikasturte berria hastearekin batera, sektore honetan aurreko ikasturtean nabaritu genuen kezka areagotuz zihoala ikusi genuen, eta horren kudeaketa premiazko helburu modura ezarri genuen: Lanbide Heziketa kinka larrian dago eta horri buelta emateko borroka espezifikoa beharrezkoa da, ahalik eta babes sindikal zabalena izango duena. Hasieratik ikusi genuen ezinezkoa izango zela borroka sindikala abiatzea hezkuntza publikoko Ituna sinatu zuten AFAPNA, ANPE eta UGT sindikatuekin. Beraz, LABetik bilera batera deitu genituen gehiengo sindikala osatzen duten beste sindikatuak. Aktibatu egin behar izan genituen, ikasturte berriaren hasiera zela-eta lanean hasi gabe baitzeuden oraindik ere.
Bi hilabete hauetan, hamaika bilera, batzar eta mobilizazio egin ditugu. Eta hasterako ezarri genuen helburua lortu dugu: Lanbide Heziketako egoera agenda politikoaren erdigunean kokatu du LABek. Hiru egunetako greba deialdia prozesu honen momentu gorena izan da. Baina bidea hasi besterik ez da egin. Hemendik aurrera zuhurtziaz jokatu behar dugu, epe erdi edo luzeko borroka izango dela hau. Gure esku ditugun mekanismo guztiak aktibatu ditugu, negoziazioa zein borroka sindikala. Lanbide Heziketak zehazki eta Nafarroako irakaskuntzak oro har bizi duten egoeraren erantzule nagusia kontseilari jauna da. Bera ere ezbaian jartzea lortu dugu, eta hemendik aurrera indar egiten jarraitzea dagokigu, harik eta Gimeno bere kargutik kentzea lortu arte.
LABek, Lanbide Heziketa duina aldarrikatzen jarraituko du, eta borroka hori, era berean, irakaskuntza publikoko gainerako etapa guztietara ere zabalduko dugu. Horixe izango da LABen hurrengo helburua: argi azaleratzea sindikatu eskuindarrek sinatu zuten Hezkuntza Itunak ez diela irakaskuntza publikoak gaur egun dituen beharrei erantzuten, eta horren aurrean aldaketa sakon bezain zehatzak behar ditugula: ratioak jaistea eta irakasleon lan gainkarga murriztuko duten neurriak ezartzea. Guztia, Nafarroako ikasle, langile eta herritar guztiek nahi eta merezi dugun kalitatezko hezkuntza publikoa lortzeko helburuarekin.
Ikastetxe eta kaleetan ikusiko dugu elkar. Batu borrokara!
Lanbide Heziketa duin baten alde, Gimeno kanpora!
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Irakaskuntza 2025/11/11
Hace muchos años no se convocaba una huelga en una etapa educativa concreta de la Enseñanza pública. Mucho menos una convocatoria de tres días de huelga. La preocupante situación en la Formación Profesional, sin embargo, así lo exigía. Lo exigía el profesorado.
Para cuando el curso pasado entró en la recta final, en los centros de Formación Profesional ya se apreciaba una gran inquietud. Vimos que la implantación del modelo Dual venía con importantes recortes, y por eso desde LAB llevamos a cabo concentraciones y protestas en más de una docena de centros educativos. Los lemas fueron los mismos en todos los casos: “Nafarroako LHn bertze murrizketa bat ezarri digute” y “DUAL a la Navarra, ¿sin horas?”. Al final, terminamos el curso con una movilización. Aprovechamos que el día 25 de junio se celebraba una reunión del Consejo de Formación Profesional de Navarra ante el Palacio de Navarra para reunirnos ante la puerta y realizar una concentración.
Con el inicio del nuevo curso escolar, constatamos que la preocupación que habíamos sentido el curso pasado en este sector iba en aumento, y fijamos su gestión como un objetivo prioritario: la Formación Profesional está en una situación crítica y para darle la vuelta es necesaria una lucha específica que cuente con el apoyo sindical más amplio posible. Desde el principio vimos que no era posible iniciar una lucha sindical con los sindicatos AFAPNA, ANPE y UGT, firmantes del Pacto Educativo. Por lo tanto, desde LAB convocamos a una reunión al resto de sindicatos con los que conformamos la mayoría sindical. De esa forma, volvimos a activar la lucha que el curso pasado nos llevó a un ciclo de huelgas y movilizaciones tan exitosas.
Durante estos dos meses, hemos celebrado infinidad de reuniones, asambleas y movilizaciones, y hemos conseguido el objetivo que nos marcamos al principio: LAB ha llevado al centro de la agenda política la situación actual de la Formación Profesional. La convocatoria de tres días de huelga ha sido el momento culminante de este proceso, pero el camino no ha hecho más que empezar. A partir de ahora tenemos que ser prudentes, ya que esta va a ser una lucha a medio o largo plazo. Hemos activado todos los mecanismos a nuestro alcance, tanto la negociación como la lucha sindical. El consejero es el máximo responsable de la situación que se vive en la Formación Profesional en particular y en todo el ámbito educativo de Navarra en general. Hemos conseguido que incluso él esté en la cuerda floja. A partir de ahora nos toca seguir empujando hasta conseguir la destitución de Gimeno.
LAB seguirá reivindicando una Formación Profesional digna, y esa lucha la extenderá al resto de etapas de la enseñanza pública. Ese será el siguiente objetivo de LAB; aclarar que el Pacto Educativo firmado por los sindicatos de derechas no responde a las necesidades actuales de la enseñanza pública, y que ante eso necesitamos cambios profundos y concretos: rebajar los ratios y establecer medidas que reduzcan la sobrecarga laboral del personal docente. Todo ello con el único objetivo de lograr la educación pública de calidad que queremos y merecemos todas y todos: alumnado, plantilla y ciudadanía.
Nos vemos en los centros de trabajo y en las calles. Batu borrokara!
Por una Formación Profesional digna, Gimeno kanpora!
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