Iruñeko haur eskolak 2025/10/29
Iruñeko Udalaren haur eskoletako plantilla organikoaren negoziazioa gertu dagoenez, LABetik argi utzi nahi izan ditugu gure eskakizunak: lanaldi partzialak amaitzea eta eskola mistoen ereduari amaiera ematea.
LABetik publikoki salatu nahi dugu ikasturte honetan Iruñeko Udalaren haur eskolek duten egoera aurreko urteetakoa baino okerragoa dela. Eta horretarako arrazoiak, LABen iritziz, bi dira:
Lehenengo arrazoia, eskola mistoen ereduaren hedapena da. Aurreko ikasturtean zeuden lau eskola mistoei, 2025-2026 ikasturte honetan, beste bat gehitu zaie, eta, gainera, talde politikoen akordioaren ondoren, gehiago irekitzea aurreikusten da.
Gogoratu behar da Iruñeko Udalaren haur eskoletako langileok, 12 eskoletako zuzendaritzekin batera, urte batzuk daramatzagula komunikazio-hizkuntza bakarrean oinarritutako eredua defendatzen eta eskatzen. Izan ere, aski ongi frogatuta dago pedagogiaren, lanaren eta antolaketaren aldetik eskola mistoek ez dutela funtzionatzen.
Dagoeneko zenbait bilera egin ditugu talde politiko guztiekin ondorio horretara garamatzaten arrazoiak eta gertakariak azaltzeko, baina Udalak jarraitzen du udal eskolak truke politikorako txanpon gisa erabiltzen.
Udalaren haur eskoletako baldintzak okertzearen bigarren arrazoia da lanaldi murriztuko kontratazioen igoera. Horrelako kontratuen igoera eredu mistoaren hedapenaren ondorioa da. Gainera, Nafarroako Gobernuak ratioa igo du, eta, horren ondorioz, dirulaguntzak jaso nahi dituzten haur eskolek dekretuak ezartzen duen gehieneko ratiora iritsi behar dute. Zentzu horretan, adierazgarria da plantilla organikoari begiratu bat eman eta ohartzea zenbatekoa den jardun murriztuen kopurua: langile laguntzaileen artean ia % 47koa eta hezitzaileen artean % 29koa. Ikasturte honetan, baina, jardunaldi partziala duten hezitzaileen kopuruak % 45era egin du gora.
Gainera, kontratazio berri horiek egitean, ez dira kontuan hartu lanaldi partziala duten langile finkoak. LABen, lanaldi partzial horiek osatzearen aldeko apustua egiten dugu, plantillen baldintzak duintzeko eta Nafarroan bizi dugun errealitate sozial eta ekonomikora egokitzeko. Baina horren ordez, Udalak lanaldi partzialeko langile gehiago kontratatzearen aldeko apustua egin du.
Lanaldi partzialeko kontratazioen igoera hori erabat onartezina da: eskoletako haurren familiek behar eta merezi duten zerbitzuaren kalitatea bermatzeko, beharrezkoa da lanaldi osoko kontratua duten langileen kopurua handitzea, hezkuntza-talde egonkor eta sendoak osatu ahal izateko. Izan ere, lanaldi osoa duten langileekin bakarrik berma daiteke talde kohesionatuak egotea, haurrek erreferentziazko pertsona bat izatea eta haien arretan jarraitutasuna izatea, eta hezkuntza-kalitateari eustea.
Horrenbestez, LABek berriz ere aldarrikatzen du lanaldi osoko hezkuntza-hirukotea (bi unitateko hiru hezitzaile egotea lanaldi osoz), haurren eta profesionalen egonkortasuna, koordinazioa eta ongizatea bermatzeko ezinbesteko eredu gisa.
Adierazi nahi dugu, halaber, egonkortze-prozesuan finkotasuna lortu duten pertsona asko lanaldi partzialekin sartu direla. Horrek esan nahi du, lekualdatze-lehiaketaren ondoren, oposizio-prozesu bat gainditzen dutenei eskainiko zaizkien plaza huts asko eta askok lanaldi partzialekoak izaten jarraituko dutela. Bestela esanda: plaza partzialak ikasturtez ikasturte esleitzen jarraituko dira etenik gabe gurpil zoro batean, eta horrela ezinezkoa izanen da lan-eredu duin baterantz aurrera egitea.
Gurea bezalako sektore feminizatu batean, non lan baldintzak oso eskasak baitira, errekonozimendu sozial, ekonomiko eta politikoa behar dugu, eta, beraz, ezin dugu onartu kontratu partzialek dakarten prekarietate hori betikotzea.
LABen argi daukagu lanaldi partzial horiek desagertu egin behar direla, eta, horretarako, kolektibo osoaren mobilizazioaren aldeko apustu sendoa egiten dugu. Hori da, argi eta garbi, gure marra gorrietako bat: ez dugu onartuko lanaldi partzialeko kontratuak betikotzea edo handitzea.
Horregatik guztiagatik, gaur bi aldarrikapen zehatz egiten dizkiogu Iruñeko Udalari:
- Plantilla organikoaren berrantolamendua exijitzen dugu, lanaldi partzialeko plaza guztiak kentzeko. Kontratu duinak eta lanaldi osoak nahi ditugu.
- Eskola mistoen eredua bertan behera uztea exijitzen dugu, hurrengo hilabeteetan abiatuko den plantilla organikoaren negoziazioari begira.
Egoera konpontzen ez bada, LABek ohartarazten du Udalaren haur eskoletako langileek ez dutela baztertzen greba egitea.
Eskola mistorik ez!
Lanaldi partzialik ez!
Bai kontratu duinei eta bidezko lan baldintzei!
Bai euskarazko murgiltze-ereduari!
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Iruñeko haur eskolak 2025/10/29
Ante la cercanía de la negociación de la plantilla orgánica de las escuelas infantiles municipales del Ayuntamiento de Pamplona, desde LAB hemos querido dejar claras nuestras exigencias: acabar con las jornadas parciales y poner fin al modelo de escuelas mixtas.
Desde LAB queremos denunciar públicamente que la situación con la que han arrancado este curso las escuelas municipales de Iruñea es, si cabe, aún peor a la de años anteriores. Y la causa, desde el punto de vista de LAB, reside en dos cuestiones:
La primera es la expansión del modelo de escuelas mixtas. A las cuatro que había el curso pasado de este tipo (se trabaja con más de una lengua vehicular), este 2025-2026 ya se ha sumado una más, y además, tras el acuerdo de los grupos políticos, está previsto que el número siga aumentando.
Hay que recordar que, el colectivo de trabajadoras y trabajadores de las escuelas infantiles municipales de Iruñea llevamos, junto con las direcciones de las 12 escuelas, varios años defendiendo y solicitando un modelo basado en una única lengua vehicular. Y es que, queda sobradamente demostrado que pedagógica, laboral y organizativamente las escuelas mixtas no funcionan.
Ya hemos mantenido reuniones con todos los grupos políticos para exponer las razones y hechos que nos llevan a esta conclusión, pero el Ayuntamiento continúa utilizando las escuelas municipales como moneda de cambio político.
La segunda cuestión que ha provocado el empeoramiento de las condiciones en las escuelas infantiles municipales es el aumento de las contrataciones a jornada reducida. Este incremento se debe al modelo mixto, sumado al aumento de la ratio impuesto por el Gobierno de Navarra, que ha obligado a establecer la ratio máxima fijada por el decreto para poder acceder a la subvención. Resulta significativo, a ese respecto, echar un vistazo a la plantilla orgánica: entre las trabajadoras auxiliares tienen jornada parcial el 47%, y entre las educadoras, el 29%. Este curso, sin embargo, el porcentaje de las educadoras con jornada parcial ha subido al 45%.
Además, para esta cuestión no se ha tenido en cuenta al personal fijo con jornada parcial. Desde LAB apostamos por completar las jornadas parciales para así poder dignificar las condiciones de las plantillas, y adaptarlas a la realidad social y económica que vivimos en Nafarroa. Pero en lugar de ello, desde el Ayuntamiento se ha apostado por aumentar el personal con jornada parcial.
Este aumento de contrataciones a jornada parcial es absolutamente inaceptable: la calidad del servicio que requieren y merecen las familias usuarias pasa obligatoriamente por ampliar el número de personas contratadas a jornada completa y así poder conformar equipos educativos estables y sólidos. Solo si se cuenta con jornadas completas se puede garantizar que haya equipos cohesionados, que las y los txikis cuenten con una persona referente y una continuidad en su atención, y que se mantenga la calidad educativa. Así pues, desde LAB reivindicamos, una vez más, el trío educativo a jornada completa (que haya tres educadoras a tiempo completo por cada dos unidades) como modelo imprescindible para garantizar la estabilidad, la coordinación y el bienestar tanto de las niñas y niños como el de las y los profesionales.
También queremos señalar que, en el proceso de estabilización, varias personas han accedido a la fijeza con jornadas parciales. Esto implica que, tras el concurso de traslados, las plazas que quedarán disponibles para quienes aprueben un proceso de oposición seguirán siendo parciales. Es decir, se va perpetuar una rueda donde las plazas parciales continuarán asignándose curso tras curso, impidiendo así avanzar hacia un modelo laboral digno.
En un sector tan feminizado como este y con unas condiciones laborales tan insuficientes, necesitamos reconocimiento social, económico y político, por lo que no podemos tolerar que se perpetúe esa precariedad que suponen los contratos parciales.
En LAB tenemos claro que estas jornadas parciales deben desaparecer, y para ello apostamos firmemente por la movilización de todo el colectivo. Esta es, claramente, una de nuestras líneas rojas: no vamos a permitir que se perpetúen ni aumenten los contratos a tiempo parcial.
Por todo ello, hoy trasladamos dos reivindicaciones claras al Ayuntamiento de Iruñea
- Exigimos la reorganización de la plantilla orgánica. No deben figurar puestos a tiempo parcial. Queremos contratos dignos y jornadas completas.
- Exigimos la reversión del modelo de escuelas mixtas, de cara a la negociación de la plantilla orgánica en los próximos meses.
Si no se revierte esta situación, desde LAB advertimos que el colectivo de trabajadoras y trabajadores de las escuelas infantiles municipales no descarta ir a la huelga.
¡No a las escuelas mixtas!
¡No a las jornadas parciales!
¡Sí a contratos dignos y a condiciones laborales justas!
¡Sí al modelo de inmersión en euskera!
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