M8rako materiala: Haur eta Lehen Hezkuntza / Material para el 8M. Educación Infantil y Primaria

Irakasle horri: Hauxe Martxoak 8 egunean landu ahal izateko materiala duzu. Proposamen bat besterik ez da, zure esku geldituko dena eta erabili ala ez zeuk erabakiko duzuna, zure ikasleen mailean egokitzeko aukera ere izango duzularik. Material honek gure ikasleei euskal emakume erreferente batzuk ezagutaraztea eta pentsamendu kritikoa lantzea du helburu, material anitzarekin.

Estimada/o docente: Aquí tienes material para trabajar el 8 de marzo. No es más que una propuesta que quedará en tus manos y que tú decidirás utilizar o no, pudiendo también adaptarlo al nivel de tu alumnado. Este material pretende dar a conocer a nuestras alumnas y alumnos algunos referentes femeninos vascos y trabajar el pensamiento crítico de manera variada.

Haur Hezkuntza / Educación Infantil

 "Maitatu zure burua" liburua / Libro "Maitatu zure burua" ("Quiérete")

Buruko osasun ona sustatzeko funtsezko urratsak dira haurrei beren sentimenduak ezagutzen eta kudeatzen laguntzea, autoestimu ona eraikitzen laguntzea eta guztiok desberdinak baina garrantzitsuak garela ulertaraztea. Horretara dator bilduma hau. 6 urtetik gorako haurrei zuzendutako liburu hauek eskoletan probatu dira, emaitza arrakastatsuekin!

Ayudar a los niños a conocer y gestionar sus sentimientos, a construir una buena autoestima y a hacerles entender que todos y todas somos diferentes pero importantes, son pasos fundamentales para fomentar una buena salud mental. A eso viene esta colección. Estos libros, dirigidos a niños y niñas a partir de 6 años, se han probado en las escuelas, ¡con resultados exitosos!

Haur homosexualen aurkako aurreiritzien oztopoak hausten dituen animaziozko film laburra. In A Heartbeat-ek Sherwinen istorioa kontatzen du, Jonathanekin maiteminduta dagoena, eskolako mutilik ezagunena. Bere sentimenduak hain indartsu bihurtzen dira, bere bihotzak bere bizitza propioa hartzen du eta bere maitasun platonikoaren atzetik doa. Ikus-entzunezkoak, laburra bada ere, ideia handiak laburbiltzen ditu lehen maitasunari eta errefusaren beldurrari buruzko ezohiko ikuspegi batetik.

El corto animado que rompe las barreras de prejuicios contra los niños homosexuales. In A Heartbeat cuenta la historia de Sherwin, quien está enamorado de Jonathan, el chico más popular del colegio. Sus sentimientos se vuelven tan fuertes que su corazón toma vida propia y persigue a su amor platónico. El audiovisual, aunque breve, resume grandes ideas desde una perspectiva inusual sobre el primer amor y el miedo al rechazo.

Munstro arrosa ez da besteak bezalakoa. Dena txuria den lekuan bizi da, baina egun batean, bidaiatzeari ekiten dio. Zer aurkituko du? Aniztasuna gure jendartea aberasten duen elementu gisa azaldua. Muntro Arrosa askatasun oihua.

IEl monstruo rosa no es como los demás. Vive donde todo es blanco, pero un día, se lanza a viajar. ¿Qué se va a encontrar? La diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad. El grito de libertad Muntro Arrosa.

Lehen Hezkuntza / Educación Primaria

  "Mary Anning: Herensuge-ehiztaria" komikia / Cómic "Mary Anning: Herensuge-ehiztaria"

"Mary Anning: Herensuge-ehiztaria" izenburupean, lehen emakume paleontologoaren bizitza eta ibilbidea biltzen duen komikia argitaratu du euskaraz Ikaselkar hezkuntza argitaletxeak, Zientzialariak bildumaren baitan. Fosil bildumagile eta merkataria ere izan zen Anning.

Bajo el título "Mary Anning: Cazadora de dragones", la editorial Ikaselkar ha publicado en euskera un cómic que recoge la vida y trayectoria de la primera mujer paleontóloga, dentro de la colección "Científicas". Anning fue también coleccionista y comerciante de fósiles.

 "Daniela eta historiako emakume piratak" liburua / Libro "Daniela eta historiako emakume piratak"

Ezagutu historiako hamar emakume piratarik garrantzitsuenen bizitzak eta abenturak. Danielak bere amonaren liburu zahar bat aurkituko du, hamar emakume pirata ausarten istorioarekin. Txinako itsasoetatik New Yorkeko kostalderaino, antzinako Greziatik hasi eta garai modernoetaraino, emakume pirata hauek ozeanoak zeharkatu zituzten aberastasun bila. Askotan nabigatzea eragozten saiatu ziren arren, neskek uko egin zioten beren patua onartzeari edo hobetzeko borrokatu zuten. Awilda, Mary Read, Lai Choi San, Grace O 'Malley, Ching Shih…. Bere bizitza eta balentriek inspiratu zuten Daniela.

Conoce las vidas y aventuras de diez de las mujeres pirata más importantes de la historia. Daniela descubre un antiguo libro de su abuela con la historia de diez valientes mujeres pirata. Desde los mares de China hasta las costas de Nueva York, desde la antigua Grecia hasta tiempos modernos, estas mujeres pirata surcaron los océanos en busca de riquezas. Aunque muchas veces trataron de impedirles navegar, ellas se negaron a aceptar su destino o lucharon por mejorarlo. Awilda, Mary Read, Lai Choi San, Grace O’Malley, Ching Shih…Sus vidas y hazañas inspiraron a Daniela.

 "Neskak eta mutilak. Sexu aniztasunaren balioa" Unitate Didaktikoa / Unidad Didáctica "Neskak eta mutilak. Sexu aniztasunaren balioa"

Unitate Didaktiko hau Lehen Hezkuntza eta Bigarren Hezkuntzako 1. eta 2. mailako ikasleei zuzendua dago. Diseinatua izan da edozein irakaslek erabili ahal izateko, nahiz eta sexologian formakuntza espezifikorik ez izan. Bere erabilerarako gidoi zehatz bat eta proiektatzeko material grafikoa eskaintzen ditu.  

Ikusi HEMEN.

Esta Unidad Didáctica está dirigida al alumnado de Primaria y 1º y 2º de Educación Secundaria. Ha sido diseñada para que pueda ser utilizada por cualquier docente, aunque no tenga una formación específica en sexología. Ofrece un guión detallado para su uso y material gráfico para proyectar.

Ver AQUÍ.

M8rako materiala: DBH eta Batxilergoa

Material para el 8M: ESO y Bachillerato

Irakasle horri: Hauxe Martxoak 8 egunean landu ahal izateko materiala duzu. Proposamen bat besterik ez da, zure esku geldituko dena eta erabili ala ez zeuk erabakiko duzuna, zure ikasleen mailean egokitzeko aukera ere izango duzularik. Material honek gure ikasleei euskal emakume erreferente batzuk ezagutaraztea eta pentsamendu kritikoa lantzea du helburu, martxoaren 8an egokitzen diren irakasgai guztietan landu ahal izateko eta edukiak errepikatzeko beldurrik gabe.

Estimado/a docente: Te presentamos aquí material interesante para trabajar con tu alumnado el 8 de marzo. Esta no es más que una propuesta que quedará en tus manos y que tú decidirás utilizar o no, pudiendo también adaptarlo al nivel de tu alumnado. Este material pretende dar a conocer a nuestras alumnas y alumnos algunos referentes femeninos vascos y trabajar el pensamiento crítico para poder trabajarlo en todas las áreas sin miedo a repetir contenidos.

Gaztelania eta Literatura / Lengua castellana y literatura

Argitalpenak / Publicaciones: “La historia de EH a través de sus mujeres” 

“Ellas, las mujeres en la historia de Pamplona"

“Nafar emakumeak. Mujeres navarras”

“50 veces rebelde”

Maialen Lujanbio eta Leo Messsi

Gorputz-heziketa / Educación Física

Raketistak / Las raquetistas

 Raketisten historiaz Loli Astorekarekin

Raketista onenak

Gaur egungo emakume kirolariak / Mujeres deportistas de la actualidad

Ur-bizietako kayak. Maialen Chourrat

 Golf. Carlota Ziganda

 Mendi-maratoia. Maite Maiora

 Mendi-maratoia. Silvia Trigueros

Alpinismoa. Edurne Pasaban. Euskaldunak Himalaian

Futbola: Ehko emakumezkoen futbol-taldeak

Sokatira: talde mistoa

Tenisa: Ane Mintegi

Bertsolaritza

Historiako emakume bertsolariak

Maialen Lujanbio

 2022ko txapelduna, hirugarren urtez... Maialen Lujanbio

Zientzia / Ciencia

 Zientzia-emakumeak argira

Ekinean

 12 emakume zientzialariren horma-irudiak

Arte: Plastika - Sormen-tailerra / Arte: Plástica - Taller creativo

Zinema / Cine

 “Amama” Asier Altuna

Argazkilaritza / Fotografía

 Eulalia Albaitua

 Nagore Legarreta

Antzerkia / Teatro

 Mertxe Rodriguez (Marimotots) eta Aitziber Garmendia

 Aitziber Garmendia

Zinea / Cine

 Amaia Merino. Nor da?

 Estibaliz Urresola. Nor da?

 Helena Taberna. Nor da?

Eskultura / Escultura

 Dora Salazar: arte feministarekiko konpromisoa. Nor da?

Esther Ferrer: arte feministarekiko konpromisoa. Nor da?

Literatura

Idazle gazteak. Helduentzako literatura / Jóvenes escritoras. Literatura para adultos/as.

Uxue Juarez Gaztelu, Begoña Durruty, Amaia Elizagoien, Txani Rodriguez, Nerea Ibarzabal, Leire Ibarguren, Eider Rodriguez, Irati Jimenez

Musika: Kantari gazteak / Música: jóvenes cantantes

(Gogoan izan bideoklipak baino lehen iragarkiak daudela) / (recuerda que hay anuncios antes de los videoclips)

Zirkuko artistak / Artistas circenses

(Bideoko tarteak aukeratu behar) / (elegir fragmentos de los vídeos)

 Zirkuko artistak

 Iraitz Lizarraga

Dantza / Danza

Lucia Lacarra Virginiarekin konfesatu da

Ilustratzaileak / Ilustradoras

 LEIRE URBELTZ. (Leire Urbeltz ilustrazioak bilatu googlen)

Historia

 Maria San Juan de Garona emagina bizirik erre zuten Mungian

 Lehen Mundu Gerra eta emakumeak

 Borroka, maitasun eta traizioak historian

 Enaren haritik tiraka

 Katalina Erauso. Nor izan zen?

Teknologia / Tecnología

 ANA ARANZABE (BRTAren, Basque Research & Technology Allianc-aren, agendaren koordinatzailea)
Euskal enpresa eta digitalizazioa.

 “Robotak eta neskameak”. Garbiñe Ubeda (iritzi artikulua)

Ingelesa / Inglés

Bizkaiko eta munduko emakume suhiltzaileak

Gizarte-Ekintzak / Acción Social

Garazi eta Aintzane, suhiltzaileak

Lourdes Errasti, antropologo eta arkeologoa

Garbiñe Biurrun, epailea

Maria Intxaustegi, nabigatzaile eta itsas-arkeologoa

Frantsesa / Francés

Euskal atsotitzen azalpenak frantsesez / Explicaciones de refranes vascos en francés

1.- Amaizunari kexua.
• Porter la plainte á la marâtre. C'est se plaindre en vain, parce que la
marâtre n'a pas coutume de faire justice á son fillâtre.
• Quejarse a la madrastra.
"amaizunari kexua agertzen diona debaldetan ari" da

 2.- Emak horari ezurra eta emazteari gezurra.
• Amuse le chien avec un os, et la femme avec un mensonge.
• Dale al perro un hueso y a la mujer una mentira.

--> Haritschelhar (1994: 274): "Euskal errefrauetan mespretxuz betea
hatzeman dudan bakarra hauxe da" [emakumearen mespretxuz
betea esan nahi du].

3.- Ama gupidatsuak egiten tu haur zakarzuak.
• Une mère qui a trop de tendresse pour ses enfants les fait teigneux.
• La madre demasiado tierna cría hijos tiñosos.
Urkijo Esk: Mère trop piteuse fa sa famille tigneuse. De mère piteu-
se filie tigneuse (Le Roux de Lincy, I, 182, 150). Haritschelharrek
(1994: 287): "Madre ardida hace hija tollida. Madre aguciosa
hace hija perezosa. Madre aguda cría hija tolluda. Madre acucio-
sa, hija vagorosa. Las madres hacendosas hacen las hijas perezo-
sas. Madre piadosa cria hija merdosa, La hija de la cabra que ha
de ser sino cabrita? (...)".

4.- Amak irin balu, opil balaidi.
• Si ma mère avait de la farine, elle ferait des gâteaux.
• Si la madre tuviera harina, haría tortas.
. balu ... balaidi: ba- desberdinak, lehena baldintzazkoa eta bigarrena
baiezkoa.
Honen antzeko esanahia du RS 15 ezagunak ere: "Balizco oleac
burdiaric ez. La erreria de si fuesse no aze fierro". Garibay A 36:
"Por los que offreçen que haran y acontezeran con fundamentos
flacos, dizen: Valizco oleac, burniaric eguin, eçtaroa. La herreria
de Si seria no suele labrar hierro". Eta berdintsuak dira, halaber,
goiko 497 eta Zalgize

5.- Alaba ezkont ezak nahi denean; semea, ordu denean.
• Marie ta filie lorsqu'elle en a l'envie, et ton fils quand l'occasion s'en
présente.
• Casa a tu hija cuando quiera, a tu hijo cuando sea el momento.
nahi-denean: marrarekin; nahi izan aditz iragangaitza, hots, "(bera)
ezkondu nahi denean", beste euskalki batzuetan "(berak) ezkon-
du nahi duenean".

Semea: atzotitz askok zati biko egitura dute; zenbaitetan Oihenartek
lerro bitan idazten ditu eta inoiz, hemen bezala, bigarren lerroko
lehen hitza maiuskulaz ematen du.
ordu-denean: marrarekin. Zer esan nahi du zehazki esaldi horrek?
Hau, beharbada: ezkontzeko adin edo sasoira iritsi denean.
Frantses itzulpenaren arabera, hala ere, "aukera denean".-->
RS 382 ez da guztiz berdina: "Ezcôezac semea naydoaneâ / ta ala-
bea aldaguianean. Casa el hijo cuando quieres, y la hija cuando
pudieres". Hots, semea noiz ezkondu norberak erabaki behar
duela; alaba, berriz, berdin dela noiz ezkondu. Haritschelhar
(1994: 284): "La hija a quien lo pidiere; y el hijo se ha de mirar a
quien se ha de dar. Zer nahi gisaz, alaba kanpora doa, aldiz erre-
na sartzen da etxean eta kasu eman behar da nor datorren".
Modu bertsuan Urrutia (1994: 345): "Funtsean, hemen jokoan
dagoena zera da, semea etxerako (horrexegatik ezkondu behar da
ordu denean) eta alaba kanporako (ezkondu ahal denean), gure
gaurko ikuspegitik hain 'feminista' ez dena".

Ekaineko pedagogia feminista

Pedagogia Feminista egunez egun gure ikastetxe zein aisialdiko guneetan zabalduz joan dadin tresna berria izan nahi du, aldi berean, lankidetzan, denon artean, eraikia izatea du helburu.

Bestalde, gogorarazi proiektu hau denon artean aberastea dugula helburu. Zuen eskuetara ailegatu den materiala eta gurekin guztiokin partekatzea merezi duela pentsatuko bazenute, zuen proposamena esker onez jaso eta hurrengo hileko artikuluetan zabalduko genuke. Horretarako aski izanen da erreferentzia edota esteka Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. honetara igortzea

Junio de aulas feministas

Desde el convencimiento de que el tránsito desde la coeducación hacia una pedagogía feminista es cosa de todas las personas tanto del ámbito educativo como de fuera de este, proponemos una herramienta colaborativa y funcional que nos ayude a avanzar en ese camino.

Recordad que este proyecto es colaborativo, en el cual cada persona interesada pueda enviar sus propuestas. Todas las sugerencias que vayamos recibiendo en este Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. se irán publicando en los meses posteriores. Bastará con que nos enviéis enlaces o referencias bibliográficas que consideréis interesantes de compartir

Maiatzeko pedagogia feminista

Pedagogia Feminista egunez egun gure ikastetxe zein aisialdiko guneetan zabalduz joan dadin tresna berria izan nahi du, aldi berean, lankidetzan, denon artean, eraikia izatea du helburu.
Bestalde, gogorarazi proiektu hau denon artean aberastea dugula helburu. Zuen eskuetara ailegatu den materiala eta gurekin guztiokin partekatzea merezi duela pentsatuko bazenute, zuen proposamena esker onez jaso eta hurrengo hileko artikuluetan zabalduko genuke. Horretarako aski izanen da erreferentzia edota esteka Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. honetara igortzea

Mayo de aulas feministas

Desde el convencimiento de que el tránsito desde la coeducación hacia una pedagogía feminista es cosa de todas las personas tanto del ámbito educativo como de fuera de este, proponemos una herramienta colaborativa y funcional que nos ayude a avanzar en ese camino.

Recordad que este proyecto es colaborativo, en el cual cada persona interesada pueda enviar sus propuestas. Todas las sugerencias que vayamos recibiendo en este Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. se irán publicando en los meses posteriores. Bastará con que nos enviéis enlaces o referencias bibliográficas que consideréis interesantes de compartir

Apirileko pedagogia feminista

Pedagogia Feminista egunez egun gure ikastetxe zein aisialdiko guneetan zabalduz joan dadin tresna berria izan nahi du, aldi berean, lankidetzan, denon artean, eraikia izatea du helburu.

Bestalde, gogorarazi proiektu hau denon artean aberastea dugula helburu. Zuen eskuetara ailegatu den materiala eta gurekin guztiokin partekatzea merezi duela pentsatuko bazenute, zuen proposamena esker onez jaso eta hurrengo hileko artikuluetan zabalduko genuke. Horretarako aski izanen da erreferentzia edota esteka Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. honetara igortzea.

Abril de aulas feministas

Desde el convencimiento de que el tránsito desde la coeducación hacia una pedagogía feminista es cosa de todas las personas tanto del ámbito educativo como de fuera de este, proponemos una herramienta colaborativa y funcional que nos ayude a avanzar en ese camino.

Recordad que este proyecto es colaborativo, en el cual cada persona interesada pueda enviar sus propuestas. Todas las sugerencias que  vayamos recibiendo en este Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. se irán publicando en los meses posteriores. Bastará con que nos enviéis enlaces o referencias bibliográficas que consideréis interesantes de compartir.

Otsaileko pedagogia feminista

Pedagogia Feminista egunez egun gure ikastetxe zein aisialdiko guneetan zabalduz joan dadin tresna izan nahi du. Bestalde, gogorarazi proiektu hau denon artean aberastea dugula. Zuen eskuetara ailegatu den materiala eta gurekin guztiokin partekatzea merezi duela pentsatuko bazenute, zuen proposamena esker onez jasoko dugu.

Horretarako aski izanen da erreferentzia edota esteka Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. helbidera igortzea.

Febrero de aulas feministas

Creemos que el tránsito desde la coeducación hacia una pedagogía feminista es cosa de todas las personas tanto del ámbito educativo como de fuera de éste.

Este es un proyecto colaborativo en el cual cada persona interesada puede enviar sus propuestas a esta dirección: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..  Bastará con que nos enviéis enlaces o referencias bibliográficas que consideréis interesantes.