IRAK inkestazaroa

Osasuna, emozioak eta pedagogia lehentasunak ikastetxeetan. Hau da LABek egindako inkestaren ondorioa

Irakaskuntza 2020/10/04

descargas de archivos.orig PDF Eskola eta Institutuak. Txostena grafikoekin.

descargas de archivos.orig PDF 0-3. Txostena grafikoekin

Covidak errotik astindu du gure jendartea, hezkuntza sistema barne. Asko aztertu dugu egoera eta horrek hezkuntzan duen eragina, baina gutxiegitan galdetu diegu egunerokoan bere ondorioak pairatzen ari direnei, hezkuntzako langileei esate baterako.

LAB Irakaskuntza Nafarroak bi inkesta egin berri ditu egoera berezi honetan, eta ikasturte hasieratik bi hilabete pasa direnean, hezkuntzako langileriaren egoera hurbilagotik ezagutzeko moduan gaude horiei esker. Bata, 0-3 adin tartean lan egiten dutenen artean egin da; bestea, gainontzeko zikloetan lan egiten dutenen artean. Inkesta xumeak dira, baina emaitzak egun dugun egoeraren erradiografia ona egiteko baliagarriak direla iruditzen zaigu.

Albiste honetan eskuragai duzun txosten parean, inkesta horien emaitza nagusiak bildu ditugu eta honoko ondorio nagusia atera dugu: segurtasunaz haratago, osasuna, emozioak eta pedagogia jarri behar ditugula eskoletako jardunen erdigunean, eta Administrazioak horretarako beharrezko diren baliabide egokiak jarri behar dituela.

Salud, emociones y pedagogía, prioritarias en los centros educativos, conclusión de la encuesta realizada por LAB

Irakaskuntza 2020/10/04

descargas de archivos.orig PDF Colegios e institutos. Informe con gráficos.

descargas de archivos.orig PDF Ciclo 0-3. Informe con gráficos.

El COVID ha sacudido de raíz nuestra sociedad, incluido el sistema educativo. Hemos analizado mucho la situación y su impacto en la educación, pero hemos preguntado poco a quienes están sufriendo sus consecuencias en el día a día, por ejemplo los trabajadores y trabajadoras de la educación.

LAB Irakaskuntza Nafarroa, tras dos meses después del inicio de curso, acaba de realizar dos encuestas sobre esta nueva situación para conocer más de cerca la opinión del personal educativo. Una encuesta se ha realizado entre quienes trabajan en el ciclo de 0-3 años, y la otra en el resto de etapas. Son encuestas sencillas, pero sus resultados nos parecen útiles para hacer una buena radiografía de la situación actual.

Junto al informe disponible en esta noticia recogemos los principales resultados de esta encuesta y concluimos que, más allá de la seguridad, debemos poner la salud, las emociones y la pedagogía en el centro de las actuaciones escolares y que la Administración debe poner los recursos adecuados para ello.

 

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