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Iruñeko Udalak haur eskoletako plantilla organikoan egin nahi duen aldaketa onartezina da, besteak beste, euskara gutxitzen duelako

Irakaskuntza 2019/12/13

Joan den azaroaren 18an, Iruñeko Udalak haur-eskoletako langileen batzordeari aurkeztu zion 2020. urterako udal-eskoletako erakunde autonomoaren plantilla organikoa aldatzeko proposamena. LABek ez du proposamen hori onartzen, honako aldaketa hauek ezartzen baititu:

- Orain arte funtzionario batek betetzen zituen zuzendaritza-gerentziak eta zuzendaritza teknikoak izendapen askekoak izatera igaroko dira.

LABek ez du proposamen hori onartzen, zuzendaritza-postuak zuzenean esleitzea ekarriko lukeelako, indarrean dagoen araudian jasotako merezimendu-eta gaitasun- printzipioak errespetatu gabe. Hala, gainera, lanpostu horiek politikarien menpe geratuko dira.

- Ingeles eskakizuna C1 izatetik B1 izatera igaroko da. (Hizkuntzen Europako Markoaren arabera).

LABen ustez, proposamen hau iruzur hutsa da, bai ikasleentzat, bai eleaniztasunaren alde egiten duten familientzat; izan ere, B1 mailak ez du bermatzen eskaintza linguistiko egoki eta kalitatezkoa.

- Gizarte-langilearen postuari euskararen hizkuntz eskakizuna (C1) kenduko zaio, lan egiteko beharrezkoa ez delakoan.

LABentzat onartezina da proposamen hori, euskarari eraso zuzena dakarkiolako. Eta hau are larriago begitantzen zaigu Europako Kontseiluak argitaratu berri duen txostena ikusita, non Administrazioan nahiz zonalde mixto eta ez-euskaldunean euskarari bultzada handiagoa ematea aholkatzen den. Gizarte-langileak zuzenean egiten du lan haur-eskolen erabiltzaile diren familiekin, eta hauen eskubidea, beren seme-alabak eskolatuta dituzten hizkuntzan komunikatzekoa, bermatu egin behar da.

Arrazoi horiengatik guztiengatik, LABeko kideok haserrea eta gure desadostasun erabatekoa agertu genuen proposamen honen aurrean; izan ere, oso panorama kaxkarra aurkezten du udal haur-eskolen egungo ereduarentzat, eta udal honek euskararen erabilerari dagokionez zein norabide jarraitzen duen argia erakusten du. Garbi ikusten ari gara nola zokoratu nahi duen D eredua, eta, gainera, erabaki judizialen laguntza du horretarako. Nafarroako Justizia Auzitegi Nagusiaren azken ebazpena, joan den abenduaren 9an argitaratutakoa, da horren adibide. Izan ere, ebazpen horren arabera ez dute onartu Iruñeko aurreko udal gobernuak Donibane, Printzearen Harresia, Goiz Eder eta Hello Egunsenti haur eskoletan egindako aldaketen defentsan aurkeztutako errekurtsoa.

El cambio de plantilla orgánica de las escuelas infantiles que propone el Ayuntamiento de Pamplona es inaceptable, porque entre otras cuestiones, minoriza el euskera

Irakaskuntza 2019/12/13

El pasado 18 de noviembre el ayuntamiento de Pamplona presentó al comité de trabajadores y trabajadoras de las escuelas infantiles su propuesta para modificar la plantilla orgánica del organismo autónomo de escuelas infaniles municipales para el año 2020. Desde LAB no aceptamos esa propuesta porque establece los siguientes cambios:

- Las direcciones-gerencias y direcciones técnicas, que hasta ahora están ocupadas por una persona funcionaria, pasarán a ser de libre designación.

Desde LAB no aceptamos esta propuesta, ya que supondría asignar puestos directivos a dedo, sin respetar el principio de mérito y capacidad recogido en la normativa vigente. Así, además, deja estos puestos a merced politica.

- El requisito de inglés pasará de ser el C1 a ser el B1 (según el Marco Europeo de las Lenguas).

Desde LAB vemos esta propuesta como un fraude al alumnado y a las familias que apuestan por el multilingüismo, ya que un B1 no garantiza la calidad de una oferta linguistica adecuada.

- Se retirará el requisito de idioma (el C1 de euskera) del puesto de Trabajador/a Social por no considerarse impresdindible en el desempeño del trabajo.

Desde LAB vemos inaceptable esta propuesta, que supone un ataque directo al euskera. Máxime cuando el Consejo de Europa acaba de publicar un informe en el que recomienda potenciar más al euskera en la Administración, y en las zonas mixta y no vascófona. El trabajador o trabajadora social trabaja en contacto directo con las familias usuarias de las escuelas infantiles, y se debe garantizar el derecho de éstas a comunicarse en el idioma en el que esté escolarizado su hijo o hija.

Por todos estos motivos, desde LAB mostramos nuestro enfado y desacuerdo con esta propuesta, ya que presenta un panorama muy negro para el modelo actual de escuelas infantiles municipales y que muestra la dirección clara de este Consistorio con respecto al uso del euskera. Vemos cómo desde el Consistorio buscan arrinconar el modelo D con el apoyo, además, de decisiones judiciales como la última del TSJN, hecha pública el pasado 9 de diciembre y que inadmite el recurso presentado por el anterior equipo de gobierno en defensa de los cambios introducidos en las escuelas infantiles Donibane, Printzearen Harresi, Goiz Eder y Hello Egunsenti.

 

   

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